Bonjour

Votre Praticienne : Intégration des Réflexes, Équilibre et Bien-être

20 ans d'Expertise au Service de votre Équilibre

Forte de plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement, j'ai développé une compréhension profonde des mécanismes d'apprentissage et de développement de l'enfant. Aujourd'hui, je mets cette expertise au service du bien-être et de l'épanouissement à travers plusieurs approches complémentaires.

Je suis praticienne en Intégration des Réflexes Archaïques, une méthode essentielle pour identifier et corriger les réflexes non intégrés qui peuvent impacter le

mouvement, les émotions et les capacités d'apprentissage.

J'utilise également la Méthode Félicitée pour une approche globale de la posture, de la motricité et de l'équilibre émotionnel. Enfin, en tant que praticienne en aromathérapie, j'intègre les bienfaits des huiles essentielles pour un accompagnement holistique.

Mon objectif : mettre la Méthode 4D au service des enfants et des adolescents neuroatypiques (TND, DYS, TDA/H, HPI, TSA) ou pas. Des réflexes archaïques de l'enfance aux défis de l'adolescence, j'accompagne chaque jeune à améliorer sa coordination, à réguler sa sphère émotionnelle et à retrouver un équilibre optimal pour un quotidien et une scolarité plus sereins. 🌟

"Le but de la vie est l'épanouissement. Et l'épanouissement, c'est de réaliser son potentiel."

Erich Fromm

4 choses que vous ignorez à mon sujet

  • L'Intégralité : L'engagement pour une approche holistique où je ne traite pas les symptômes isolément, mais où je reconnais l'interdépendance entre le corps, le cerveau et les émotions.

  • L'Autonomie : L'objectif de rendre l'enfant et le parent acteurs de leur propre bien-être en leur transmettant des outils concrets utilisables au quotidien (comme les mouvements de Félicitée ou l'aromathérapie).

  • L'Ancrage : La volonté de construire des solutions durables et profondes en agissant sur les fondations (les réflexes et les causes neurologiques) plutôt que de rester en surface.

  • La Bienveillance : Une approche basée sur l'écoute, le non-jugement et le respect du rythme de l'enfant, pour transformer l'apprentissage en une expérience sereine sans stress.