Pourquoi le corps est-il la clé des apprentissages chez l'enfant neuroatypique ?
En tant qu'enseignante en maternelle depuis plus de deux décennies, j'ai vu défiler des centaines de petits regards. Certains pétillent, d'autres s'éteignent devant l'effort, et beaucoup luttent contre un corps qui ne semble pas vouloir leur obéir.
Le chaînon manquant : les réflexes archaïques
On demande souvent à un enfant TDAH de "rester tranquille" ou à un enfant DYS de "mieux tenir son stylo". Mais saviez-vous que si certains réflexes de la petite enfance ne sont pas "intégrés", le cerveau reste en mode survie ? C’est là qu’intervient mon approche globale.
Ma boîte à outils holistique :
Les Réflexes Archaïques & La Méthode Félicitée : Pour poser les fondations corporelles de la concentration et de la sérénité. On "rebranche" les circuits pour que l'apprentissage devienne fluide.
L'Aromathérapie & La Lithothérapie : Les neuroatypies s'accompagnent souvent d'une hypersensibilité sensorielle. Les huiles essentielles et les pierres sont des alliés vibratoires et olfactifs puissants pour apaiser le système nerveux et réguler les émotions en douceur.
L'expertise de l'enseignante, le cœur de la praticienne Mon parcours en école maternelle me permet de faire le pont entre le cabinet et la réalité scolaire. Mon but ? Offrir à votre enfant les clés pour s'épanouir, sans épuisement, en respectant son câblage unique.